スタッフプロフィール
同志社大学経済学部、立命館大学大学院応用人間科学研究科卒、人間科学修士。
国内及び北米、アジア諸国の教育現場のフィールドワークを経て、様々な教育理論の研究と臨床活動をおこなう。2000年、京都府亀岡市にグローバル教育研究所を設立、学びの共同体「アウラ学びの森」、フリースクール・サポート校「知誠館」を開校し、自らの教育実践を通して「自律的な学習者の育成をめざしたポストモダンな学びのモデル」の実現をめざす。
また一方で、大学及び専門研究機関、教育委員会、学校、福祉行政機関、医療機関と幅広いネットワークを持ち、様々な研究プロジェクト、教材開発、カリキュラム開発を手がけている。
主な著書、論文「学習塾がおもしろい」一光社、「ポストモダンな学びの構築」立命館大学大学院、「私塾の可能性」そだちと臨床Vol.5 明石書店
